CAPACIDADES A DESAROOLLAR

GESTIÓN DE PROCESOS: capacidad para identificar necesidades del mercado y oportunidades de trabajo, planificar los procesos de producción, controlar la calidad y comercializar lo que se produce.
EJECUCIÓN DE PROCESOS: Capacidad para operar las herramientas y máquinas y para realizar procesos de transformación de materia prima, ideas y recursos en un bien o servicio.
COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍA: Capacidad para aplicar las tecnologías para mejorar la calidad y proporcionarle el valor agregado al producto.

miércoles, 23 de octubre de 2013

miércoles, 3 de julio de 2013

IMPUESTOS O TRIBUTOS

LA RESPONSABILIDAD DE SER CONTRIBUYENTE.



¿Que son los tributos o impuestos?
Son los pagos que los ciudadanos hacen al estado, en cumplimiento de una ley. con ello contribuye al financiamiento de los diferentes servicios públicos. Existen tributos destinados al gobierno central, a los gobiernos locales o a instituciones de seguridad social.

TIPOS DE IMPUESTOS:


Pagos
Características
PAGO AL GOBIERNO CENTRAL
Impuesto General a las Ventas (IGV)
Pago que se realiza cuando compramos bienes o servicios. Actualmente es de 18%.
Impuesto a la Renta (IR)
Impuesto que se paga por ingresos o ganancias generados. Ejemplo; pago por trabajo independiente, por alquiler de una propiedad.
Régimen Único Simplificado
Impuesto que unifica el RI y el IGV
Impuesto a la Importación
Pagos que se realizan por las importaciones de determinados bienes que se trae del exterior. Ejemplo Impuesto vehicular.
Tasas
Pago por recibir un servicio público, como la emisión del documento nacional de identidad (DNI). Otro ejemplo; pago por pasaporte, pago por certificados policiales.
Contribuciones
Se paga por los beneficios que se reciben de la actividad estatal. Por ejemplo; pago a ESSALUD
Impuesto Selectivo al Consumo
Se paga por el consumo de bienes que son considerados de lujo por el estado, además de IGV se paga un porcentaje del valor de venta. Ejemplo; cigarrillos, licores.
PAGO A GOBIERNOS LOCALES
Impuesto Predial
Grava el valor de los predios urbanos o rústicos en base a su autovalúo. Es el impuesto cuya recaudación, administración y fiscalización corresponde a la municipalidad distrital donde se ubica el predio.
Impuesto de alcabala
Afecta a la transferencia de inmuebles urbanos o rústicos. Por ejemplo cuando alguien vende una vivienda, debe pagar este impuesto a la municipalidad.
Impuesto al Patrimonio Vehicular
Grava anualmente la propiedad de vehículos: por ejemplo pagan los automóviles con una antigüedad de tres años.
Impuesto a los Juegos
Afecta la realización de actividades relacionadas con los juegos, como loterías, bingos, rifas, así como la obtención de premios en juegos al azar.
Impuesto de promoción municipal
Afecta las operaciones gravadas con el IGV, con una sobretasa del 2%. De ahí que la tasa de IGV, que es 16%, se le suma el 2% por IPM, lo que da como resultado una tasa de 18%.

ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN:

1.-Investigar que organismo o entidad pública se encarga de recaudar impuestos para el estado.
2.-¿que es RUC?
3.-¿Quienes pueden obtener el RUC?

jueves, 30 de mayo de 2013

FLORILEGIO LITERARIO: QUERER CAMBIAR EL MUNDO

FLORILEGIO LITERARIO: QUERER CAMBIAR EL MUNDO:
Cuando era muy joven tenía el firme propósito de querer cambiar el mundo,
pero me di cuenta que esto era imposible,
ya maduro, decidí cambiar sólo mi país
pero me di cuenta que esto también era imposible,
pasaron los años y ahora mi objetivo era quizás un poco real
y decidí cambiar a mi familia
y me di con la tristeza realidad de que esto era también imposible,
ahora que estoy en mi lecho de muerte
me di cuenta que primero debí cambiar yo
y luego con mi ejemplo cambiaría mi familia
y por consiguiente la sociedad
y posteriormente mi País.

Espero sus comentarios...

sábado, 6 de abril de 2013

UNA MIRADA AL CAMPO PROFESIONAL Y OCUPACIONAL.

UNA MIRADA AL CAMPO PROFESIONAL Y OCUPACIONAL.
En esta pagina te informaras sobre algunos aspectos de las profesiones, los campos profesionales y los niveles de formación que se ofrecen. también reconocerás fuentes y algunas técnicas e instrumentos necesarios para recoger información de las profesiones.

CAMPOS PROFESIONALES
Para clasificar las profesiones se utilizan diferentes categorías, aunque por lo general se habla de dos grandes campos profesionales: las ciencias y las letras.

VER EL VIDEO HACIENDO CLIC EN LA IMAGEN



NOVEDADES EN LOS CAMPOS PROFESIONALES
Con los cambios constantes que hay actualmente, donde aparecen y desaparecen nuevas profesiones y ocupaciones, es difícil emplear esta clasificación tradicional. ¿donde clasificas, por ejemplo, el comercio, la economía, la administración, la informática? incluso las mismas especialidades de la pedagogía han cambiado. ¿Un profesor de Educación para el Trabajo pertenece al campo de las ciencias o letras?.


CAMPO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO
CAMPO CIENTÍFICO HUMANÍSTICO
En este campo las profesiones y ocupaciones se vinculan con lo natural, físico, biológico, técnico y las invenciones para facilitar la vida del hombre
En el se ubican profesiones y ocupaciones relacionadas con las humanidades, el hombre, la sociedad, su quehacer, aspectos culturales, humanos y espirituales.

PROFESIONES EN PERÚ
Hablamos de profesiones para referirnos al ámbito del campo productivo o del saber que le permite a la persona desplegar sus competencias porque hace lo que le gusta, lo hace bien, le retribuye por el trabajo que realiza y es valorada por eso.
-Después de haber elegido, has clic en ingresar, ejemplo: clic en el botón PERUEDUCA

PROCEDIMIENTOS PARA VER VIDEOS.
  1. Escoge el Nivel Secundaria.
  2. Luego en opción área: Educación Para el trabajo.
  3. Marca videos y buscar, aparece una lista de videos.
  4. Ejemplo has clic en Mercado laboral y luego clic en INGRESAR para ver el video.

CAMPO CIENTIFICO TECNOLÓGICO
CIENCIAS DE LA SALUD
CIENCIAS Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES Y DE TRANSFORMACIÓN
CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGIAS DE LABORATORIO
CONSTRUCCIÓN Y ARQUITECTURA
Bromatología y nutrición.
Enfermería técnica
Para medicina
Medicina humana
Farmacia técnica
Nutrición
Fisioterapia
Obstetricia
Rehabilitación física
Odontología
Tecnología médica psicología
Electricidad.
Industrias alimentarias
Electrónica
Ingeniería ambiental
Ingeniería eléctrica
Mecánica automotriz
Ingeniería electrónica
Mecánica de producción
Metalurgia
Ingeniería de higiene y seguridad industrial
Ingeniería industrial
Ingeniería mecánica
Ingeniería mecánica eléctrica
Ingeniería de mecánica de fluidos
Ingeniería mecatrónica
Ingeniería del medio ambiente.
Ingeniería metalúrgica
Ingeniería de minas
Ingeniería de transporte
Ingeniería textil
Farmacia y bioquímica.
Biología
Química
Ingeniería química
Ingeniería industrial.
Arquitectura
Topografía
Ingeniería civil
Construcción civil
Urbanismo.
CIENCIAS AGROPECUARIAS Y PSCICULTURA
INFORMATICA Y TELECOMUNICACIONES
Agronomía
Agronomía tropical
Economía agrícola.
Extracción pesquera
Ingeniería agrícola
Ingeniería agroindustrial
Ingeniería de alimentos
Ingeniería pesquera
Medicina veterinaria
Zootecnia.
Análisis de sistemas
Informática
Ingeniería de sistemas
Computación e informática.


CAMPO CIENTIFICO HUMANISTICO
ADMINISTRACION Y EMPRESAS
COMUNICACIONES
CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
ARTE
Administración de empresas.
Administración bancaria
Administración y finanzas
Administración y contabilidad
Administración de negocios internacionales
Administración y marketing
Administración hotelera
Contabilidad
Administración de comercio exterior
Ingeniería administrativa
Marketing empresarial
Relaciones industriales
Relaciones publicas
Administración en turismo
Cooperativismo.
Ciencias de la comunicación
Fotografía profesional
Periodismo
Ciencias publicitarias
Producción de medios
Comunicación audiovisual
Producción de radio, cine y TV
Diseño publicitario
Publicidad
Locución, comunicación de radio y TV
Turismo
Traducción e interpretación
Bibliotecología.


Antropología
Arqueología
Economía
Filosofía
Geografía
Historia
Lingüística
Literatura
Sociología
Teología
Trabajo social
Arte
Artes graficas
Diseño industrial
Arquitectura de interiores
Escultura
Diseño de interiores
Grabados
Diseño de modas
Pintura
Diseño textil
Diseño gráfico.

DERECHO
EDUCACIÓN
Ciencias políticas.
Derecho.
Educación artística
Educación física
Educación inicial
Educación primaria
Educación técnica
Educación especial


RECUERDA TODOS LOS VIDEOS PUEDES ENCONTRAR EN PERUEDUCA.

ALGUNOS VIDEOS QUE PUEDEN VISUALIZAR.
MEDICINA HUMANA
ODONTOLOGÍA
PARAMEDICO
NUTRICIÓN
ANTROPOLOGÍA

ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN.

  1. Elabora la ficha técnica de la especialidad que escogiste.
    • Duración de la carrera, grado de título.  
  2. Define la carrera.
  3. Describe la carrera o la especialidad que elegiste.
  4. Enumera la aptitudes que debes tener en cuenta en la carrera o especialidad.
  5. Enumera las posibilidades de trabajo que puedes desempeñar.
  6. Realiza un comentario, ¿que te pareció el tema?, ¿te sirvió el tema que aprendiste?.

LA PERSONALIDAD Y LA ELECCIÓN PROFESIONAL

LA PERSONALIDAD Y LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL

En el siguiente cuadro analiza las características propuestas e identifica las que describen mejor su comportamiento. Anota las respuestas en tu cuaderno.
John Holland es un psicólogo que dice que la elección profesional es una extensión de la personalidad- ¿Qué quiere decir esto? que las personas tratan de encontrar profesiones y trabajos donde se realicen actividades en las que se sientan cómodas. por eso es conveniente que conozcas ¿Cuál es la orientación que predomina tu personalidad?.

CLICK EN LA IMAGEN PARA OBTENER TU TEST

RESULTADO DE LA PERSONALIDAD .

1
ORIENTACIÓN
REALISTA
·          Eligen metas, valores y trabajos que requieran utilizar destrezas psicomotoras, manipular objetos, herramientas.
·          Les gustan los trabajos en los que se emplea la fuerza física.
·          Prefieren realizar actividades individuales y, cuando están en grupo, asumen un papel pasivo.
·          Son personas prácticas.
·          Realizan un estilo de trabajo activo: reparan máquinas, hacen diseños.
·          Prefieren trabajos relacionados con el campo, el comercio, la ingeniería. Les gusta la exploración y ejecutar proyectos relacionados con la ciencia.
2
ORIENTACIÓN
INTELECTUAL
·          Son personas que se caracterizan mas por pensar, que por actuar y comprender
·          Les interesa la observación y el análisis.
·          Trabajan con ideas, palabras y símbolos.
·          Sus logros están en el campo académico.
·          Suelen ser creativos.
·          Prefieren trabajos que no impliquen establecer relaciones interpersonales.
·          No asumen roles de liderazgo.
·          Prefieren el trabajo relacionado con la investigación científica.
·          Trabajan mejor en laboratorios, gabinetes de ciencia, bibliotecas, centros de investigación social.
3
ORIENTACIÓN
SOCIAL
·          Las personas con este tipo de orientación se inclinan hacia las relaciones interpersonales.
·          Eligen metas y trabajos en los que dedican su atención a otras personas.
·          Se caracterizan por ser sociables y con capacidad de liderazgo.
·          Realizan trabajos de promoción y organización social.
·          Se dedican a la enseñanza.
·          Participan activamente en discusiones.
·          Manejan y dirigen grupos de personas.
·          Hacen tareas en equipo.
·          Se ubican en escuelas, consultorios, parroquias, empresas de servicios, centros comerciales.
4
ORIENTACIÓN
CONVENCIONAL
·           Son personas que tienden a cumplir con las normas.
·           Controlan sus afectos.
·           Prefieren los valores y costumbres, y dejan de lado la originalidad y espontaneidad.
·           Les gustan las actividades que implican estatus y poder.
·           Son personas ordenadas, conservadoras, eficientes.
·           En su trabajo prima el orden y la organización
·           Mantienen las cosas bajo control.
·           Son responsables, tratan de cumplir con sus metas.
·           Se ubican bien en oficinas, fábricas, empresas de comercio, agropecuarias, donde buscan cumplir una función específica.
5
ORIENTACIÓN
EMPRENDEDORA
·           Se interesan por trabajar con otras personas que puedan controlar.
·           Se relacionan con los demás y expresan sus ideas con facilidad.
·           El aspecto económico tiene prioridad para ellos.
·           Organizan y dirigen grupos.
·           Su trabajo es dinámico, buscan que sus propuestas sean aceptadas.
·           No tienen interés en la reflexión ni la teorización.
·           Son personas líderes, a las que les gusta sobresalir
·           Se desempeña mejor en fábricas, bancos, oficinas de dirección, agencias de publicidad. También en oficinas del estado y partidos políticos.
6
ORIENTACIÓN
ARTÍSTICA
·           Son personas que prefieren actividades en las que puedan expresarse.
·           Emplean los sentimientos, emociones, intuición e imaginación para relacionarse.
·           Se muestran independientes de los demás.
·           Se relacionan con los demás a través de sus creaciones.
·           Invierten tiempo en la creación y reflexión, antes que en la relación con los demás.
·           Son poco prácticos, impulsivos.
·           Utilizan diversos medios materiales para expresarse, desde la palabra hasta medios plásticos e instrumentos musicales.

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN.

  1. Identifica tres profesiones que serían las más adecuadas para tu tipo de orientación.
  2. Prepara un mapa semántico con los tipos de orientaciones de la personalidad, sus características y profesiones que podrían desempeñar las personas con este tipo de orientación.
  3. Comenta que te pareció la actividad.




martes, 27 de noviembre de 2012

ORIENTACIÓN VOCACIONAL

DEFINICIÓN:

La orientación vocacional es un conjunto de prácticas destinadas al esclarecimiento de la problemática vocacional. Se trata de un trabajo preventivo cuyo objetivo es proveer los elementos necesarios para posibilitar la mejor situación de elección para cada sujeto.
La orientación vocacional puede concretarse de forma individual o grupal, ya que supone actividades ligadas tanto a la exploración personal como al análisis de la realidad a través de información sobre la oferta académica y las particularidades del mercado laboral.



HAS CLICK PARA OBTENER TU TEST VOCACIONAL
Esta prueba tiene por objeto darte una orientación sobre la carrera que mas se adecua a tus intereses. El cuestionario contiene una lista de actitudes que se realizan en las diferentes profesiones. debes indicar cuanto te interesa cada actitud.
En cada pregunta que encontraras a continuación, debes leer cuidadosamente las 4 actividades que se indican y marcar a la derecha de cada una de ellas, el nivel de preferencia que tengas.

ELABORA TU PROPIO TEST AQUÍ

ORIÉNTATE EN PERÚ EDUCA:

Si estas terminando tus estudios secundarios y pensando en seguir estudios superiores, es posible que te encuentres en proceso de definir cual es tu real vocación. La vocación es el deseo y la necesidad de emprender una carrera, profesión o actividad que se le dé sentido a tu vida;  una ocupación para la que seas capaz, en la que seas productivo y con la que siempre te sientas satisfecho.

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

  1. Describe el resultado de tu test de orientación vocacional.
  2. Describe la carrera profesional que te gustaría estudiar.
  3. Duración y tiempo de estudio de la carrera que elegiste.
  4. Enumera las funciones desempeñan en la carrera que elegiste.
  5. Enumera campos de acción donde puedes desempeñarte.
  6. Aptitudes y cualidades que debes tener en cuenta para ejercer la profesión.
  7. Opina sobre el tema aprendido.
VEA EL VIDEO COMO EJEMPLO